當(dāng)法律條文躍出課本化身情景劇，當(dāng)普法課堂變成趣味十足的演練場，一場別開生面的法治教育在南陽市第五小學(xué)精彩上演。日前，南陽市宛城區(qū)人民檢察院聯(lián)合市第五小學(xué)，以“法護(hù)成長 共筑平安校園”為主題，通過沉浸式普法、情景模擬與座談?wù){(diào)研，為師生們送上一份滿載校園安全與法律知識(shí)的法治“大禮包”。?
沉浸式普法，讓法律“活”起來?
“我不怕你！取外號(hào)是欺凌行為，我要告訴老師！”隨著稚嫩卻堅(jiān)定的吶喊聲響起，校園欺凌情景劇在五小的禮堂拉開帷幕。學(xué)生們化身“小戲骨”，將語言侮辱、肢體沖突等真實(shí)場景搬上舞臺(tái)，緊張的劇情引得臺(tái)下師生屏息觀看。檢察官隨即以案釋法：“同學(xué)們，這些看似玩笑的侮辱性外號(hào)，在法律層面可能構(gòu)成欺凌，嚴(yán)重時(shí)甚至要承擔(dān)法律責(zé)任！”?
除了精彩的情景劇，《反對(duì)校園暴力——守護(hù)陽光校園》法治課同樣吸睛。檢察官巧妙運(yùn)用法治視頻、趣味問答，帶著學(xué)生們開展“三步脫險(xiǎn)法”模擬演練。“遇到危險(xiǎn)，要大聲拒絕、快速撤離、及時(shí)尋求幫助！”同學(xué)們?cè)诮巧缪葜蟹磸?fù)實(shí)踐，興奮地分享感受：“原來法律不是冷冰冰的文字，是能保護(hù)我們的‘魔法盾牌’！”?
精準(zhǔn)化調(diào)研，聆聽成長的聲音?
“校園里哪個(gè)角落讓你感到不安？”“如果遭遇欺凌，你會(huì)怎么做？”活動(dòng)現(xiàn)場，一份份匿名調(diào)查問卷悄然傳遞，成為檢察官傾聽學(xué)生心聲的“秘密通道”。通過這份精心設(shè)計(jì)的問卷，不僅能評(píng)估校園安全現(xiàn)狀，還能檢驗(yàn)普法效果。?
此外，檢察官們還走進(jìn)校園監(jiān)控室、心理咨詢室，與各年級(jí)教師代表圍坐暢談，深入探討安全管理中的難點(diǎn)與痛點(diǎn)。“這次調(diào)研就像一面鏡子，幫我們照出了安全管理的盲區(qū)！”教師代表感慨道。?
長效化守護(hù)，編織法治安全網(wǎng)?
“我們不當(dāng)殘忍的施暴者！不當(dāng)冷酷的觀望者！不當(dāng)沉默的被害者！”在激昂的集體宣誓聲中，全體學(xué)生鄭重地在《拒絕校園欺凌承諾書》上簽下自己的名字，許下守護(hù)校園文明的莊嚴(yán)承諾。與此同時(shí)，一本本圖文并茂的《小學(xué)校園欺凌防治指南》發(fā)放到學(xué)生手中，清晰的欺凌識(shí)別圖、實(shí)用的應(yīng)對(duì)策略、生動(dòng)的法律圖解，為學(xué)生們撐起一把權(quán)益保護(hù)傘。?
此外，該院三項(xiàng)長效舉措同步啟動(dòng)：“法治副校長信箱”將成為學(xué)生們傾訴煩惱的“秘密基地”；《校園欺凌防治指南》明確“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早干預(yù)”的標(biāo)準(zhǔn)化流程；“檢校家護(hù)苗聯(lián)盟”定期召開聯(lián)席會(huì)議，為每一位學(xué)生的成長保駕護(hù)航。?
“未成年人保護(hù)需要司法機(jī)關(guān)主動(dòng)向前一步。”南陽市宛城區(qū)人民檢察院將持續(xù)深化未成年人保護(hù)機(jī)制，讓法治成為孩子們成長路上的陽光。（圖/張婷）
