當圓錐曲線的光學軌跡遇上創意手繪，當冰冷的公式化作鮮活的畫面，河南省淇縣第一中學“光影聚錐曲 妙筆繪光學”圓錐曲線光學性質手抄報比賽，為校園文化注入理性與創意兼具的蓬勃生機。從作品創作到評審頒獎，這場比賽讓數學知識走出課本，在筆尖綻放出別樣光彩，彰顯一中學子扎實的數學素養與創新思維。
比賽啟動之初，學校以海報、班級通知等形式發布賽事詳情，明確以橢圓、雙曲線、拋物線的光學性質為創作核心，要求作品兼具知識準確性與創意設計感，支持個人或小組參賽，每班至少提交5份作品。通知發出后，立刻點燃了高二學子的創作熱情，同學們或獨自構思，或組隊研討，大家用巧手勾勒線條，用慧心搭配色彩，將抽象的數學知識轉化為具象的畫面，讓數學文化真正走出課本、走進校園，融入日常學習與生活的點滴之中。
橢圓的聚光原理、雙曲線的發散特性、拋物線的平行聚焦規律，這些原本藏在公式里的知識，被同學們以思維導圖、漫畫圖解、實景案例分析等形式呈現。一張張白紙在同學們的巧手下，變成了充滿數學智慧與藝術美感的精彩作品。有的作品將圓錐曲線光學性質與劇場聚光燈、衛星天線等生活場景結合，讓數理知識落地；有的作品加入立體紙藝、可轉動的光學軌跡轉盤，讓手抄報兼具觀賞性與互動性；還有的作品以清新的配色、工整的排版，展現出嚴謹又靈動的創作風格。
作品征集完畢后，數學組教師組成評審團，從內容準確性、創意設計、版面美觀度、書寫規范四大維度對所有作品進行綜合打分。經過層層篩選，最終評選出一等獎5名、二等獎10名、三等獎23名。
一紙手抄報，不僅是一次創意創作，更是一次深度的知識探究。這場比賽讓淇縣第一中學的學子們感受到了數學的魅力，也讓“學數學、用數學、愛數學”的種子在校園里生根發芽。未來，學校也將繼續開展更多學科創意活動，讓同學們在實踐中探索知識，在創意中收獲成長。
