近日，浙江大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)的師生們走進(jìn)江西省會(huì)昌縣莊埠鄉(xiāng)寨富村，通過公益勞動(dòng)、產(chǎn)業(yè)調(diào)研與青年對(duì)話等多維實(shí)踐，為革命老區(qū)鄉(xiāng)村振興注入青春活力，書寫了新時(shí)代青年學(xué)子的使命擔(dān)當(dāng)。

六月的贛南山村，蟬鳴裹著熱浪撲面而來。清晨，師生們手持鐮刀、鋤頭等工具，向莊溪茶場(chǎng)一角的雜草“宣戰(zhàn)”?！靶⌒奶俾麆潅?！”村民一邊提醒，一邊示范清理頑固雜草。來自城市的學(xué)生們起初動(dòng)作略顯笨拙，但在村民的指導(dǎo)下很快掌握要領(lǐng)，動(dòng)作愈發(fā)嫻熟。大家分工有序，有的負(fù)責(zé)割草，有的負(fù)責(zé)清運(yùn)，用辛勤汗水澆灌美麗鄉(xiāng)村?！斑@些大學(xué)生干起活來比我們還有力！”村民胡大爺微笑著豎起了大拇指。

會(huì)昌縣寨富村的茶產(chǎn)業(yè)基地，占地500余畝，這里不僅孕育著榮獲“海峽兩岸春季茶王金獎(jiǎng)”的莊溪茗茶，更承載著村民們的致富夢(mèng)想。茶農(nóng)向師生們展示了從鮮葉采摘到殺青揉捻的傳統(tǒng)工藝做法，同學(xué)們結(jié)合相關(guān)專業(yè)知識(shí)，與茶企負(fù)責(zé)人展開討論，有的提出“嘗試‘茶+N’組合產(chǎn)品，將傳統(tǒng)單一茶葉禮盒與村內(nèi)其它特色農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行跨界融合”產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)的建議；有的提出“開發(fā)‘莊溪茶場(chǎng)云領(lǐng)養(yǎng)’小程序，探索定制化茶株認(rèn)養(yǎng)”的創(chuàng)新模式；師生們深入探訪了當(dāng)?shù)夭璁a(chǎn)業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)?！耙黄~子富了一方百姓”，通過對(duì)茶產(chǎn)業(yè)的深度調(diào)研，師生們既觸摸到了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)升級(jí)的迫切需求，也厘清了“產(chǎn)業(yè)旺則鄉(xiāng)村興”的發(fā)展邏輯。

在青年座談會(huì)上，浙江大學(xué)的師生們與當(dāng)?shù)厍嗄甏韲惶?，展開了討論交流。當(dāng)?shù)厍嗄暌赞r(nóng)村工作實(shí)踐為引，分享了豐收的的喜悅和成長(zhǎng)的幸福。師生們表示，此次到鄉(xiāng)村實(shí)踐調(diào)研，上了一堂生動(dòng)的扎根基層大課，在稻浪茶香間觸摸國(guó)情、于村頭巷尾處感悟使命擔(dān)當(dāng)，也使同學(xué)們?cè)谛闹新裣铝恕鞍颜撐膶懺谧鎳?guó)大地上”的種子，鄉(xiāng)村振興，青春有為！

（肖達(dá)海、吳海棠）