春日的長順，麻山腹地草木抽芽，田埂間油菜花鋪展成金色畫卷，山坡上櫻花、李花、桃花次第綻放，粉白明黃交織，山野間盡是生機盎然。
敦操鄉地處長順縣最南端，距縣城58公里，是麻山深處的偏遠鄉鎮。就在這片群山環繞的土地上，一股“數字”春風正吹遍敦操鄉民族學校，讓人工智能技術與鄉村教育深度融合，智慧之光點亮了孩子們的成長之路，也為鄉村教育高質量發展注入全新動能。
敦操鄉航拍圖
課堂煥新：AI英語課點燃鄉村孩童求知欲
3月19日上午10時，走進敦操鄉民族學校，廣場上歡聲笑語不斷，同學們追逐嬉戲、奔跑跳躍，蓬勃朝氣與童真交織，構成校園里最鮮活的風景。10時30分，第三節課鈴聲響起，校園內書聲瑯瑯，一段特殊的英語課堂正在展開。
“Thank you, Mr YU?。ㄖx謝你，余先生）”
“You're welcome（不客氣）”
……
一年級（1）班的窗外，孩子們跟著“AI英語數字教師”跟讀的聲音隨風飄散，卻聽不到傳統課堂里老師的直接授課。走進教室，語文老師陳美正引導著孩子們借助AI設備學習英語，標準流利的發音從屏幕傳出，畫面生動有趣。孩子們時而跟著節奏輕晃腦袋，眼神里滿是新奇與專注；時而睜大眼睛跟讀，小臉上寫滿認真?；迎h節，“AI英語數字教師”發出“Listen and chant（聽和唱）”的指令，引得孩子們陣陣歡笑。
敦操鄉民族學校AI英語課堂
“同學們，你們在歌曲中聽到了什么內容？”陳美老師順勢提問。孩子們爭先恐后舉起小手，胳膊高高抬起，生怕錯過回答機會，小腦袋還不時轉向身邊同學，眼里透著較勁與歡喜，課堂里滿是活潑熱烈的童真氣息。
“這節課太有趣了，我學會了好幾句英語禮貌用語，回家要教爸爸媽媽！”一年級（1）班學生羅寧圓滿臉稚氣，興奮地分享著收獲。同樣來自一年級的金欣然眼中滿是期待：“我想學好英語，以后能和外國的小朋友聊天，看看他們的生活和玩具是什么樣的?！?/p>
AI技術的賦能，不僅讓鄉村孩子告別了英語學習的枯燥，更成為教師教學的“得力助手”。陳美坦言，作為語文專業教師，最初接到英語教學任務時滿心忐忑，而AI英語教學設備不僅代替英語老師完成備課，還能讓非英語專業教師很輕松開展低學段英語教學，重點是維持好課堂紀律，讓她瞬間充滿了信心。
破局補短：AI破解鄉村英語教育師資難題
英語，是鄉村孩子走出大山、看見世界的一扇窗。然而，長順縣鄉村教育長期面臨著師資配置不均衡的現實困境。長順縣鄉村小學英語課程師生比較高，低學段英語專業師資緊缺的問題尤為突出，孩子們的英語啟蒙之路一度步履維艱。
敦操鄉民族學校AI英語課堂
“鄉村孩子對外面的世界充滿好奇，卻缺少專業的英語老師引路，這是我們一直想解決的問題?！遍L順縣教育局副局長朱家星表示，AI英語數字教師的落地，恰好為解決這一難題提供了創新解法，有效彌補了鄉村英語教學師資空缺，極大緩解了師生比壓力，讓鄉村孩子在家門口就能享受到優質的英語啟蒙教育，縮小了城鄉教育資源差距。
2025年，長順縣攜手臻真至善教育科技（武漢）有限公司，率先在5所鄉村小學一年級開展AI英語課試點。經過1年的研發打磨與反復測試，2026年3月，該企業向長順縣無償捐贈價值500萬元的55套“貴學寶”智慧英語教學設備，覆蓋全縣14所四類村小、10所三類校，惠及一年級27個班、二年級28個班共1300余名學生。
近年來，縣委、縣政府高度重視人工智能賦能教育相關工作，2026年3月，縣委書記羅仕凱到白云山鎮孟秋小學調研一、二年級開展AI英語課試點工作。
依托AI英語，今年春季學期，長順縣在黔南州率先為全縣小學一、二年級開設英語課，正式成為貴州省首家實現AI賦能低學段英語啟蒙教育的縣域，邁出了鄉村教育數智化轉型的關鍵一步。
城鄉聯動：數智資源讓鄉村教育“同頻共振”
從敦操鄉民族學校向南79公里，位于長順縣北邊的廣順鎮第二小學，同樣沐浴著“數字春風”，迎來AI智能教學的全新洗禮。盡管兩所學校一南一北、相隔甚遠，但AI技術打破了地域壁壘，實現了優質教學資源的同步共享。
廣順鎮第二小學二年級（3）班的走廊上，鮮花綠植迎風生長，有的含苞待放，有的已然盛開，新芽吐露的綠意里，滿是新生的希望。教室里，AI英語課正有序開展。
廣順鎮第二小學航拍圖
“I'm sorry, Miss White（對不起，懷特小姐）”
“It's OK（沒關系）”
……
稚嫩的童聲此起彼伏，孩子們跟著“AI英語數字教師”認真朗讀、積極互動，輕松歡快的氛圍充盈整個教室。
廣順鎮第二小學AI英語課堂
“以前我不敢大聲說英語，現在我挑戰自己了！”廣順鎮第二小學二年級（3）班學生陳昺瑞眼神堅定，“我想通過學英語，將來走出大山，去看看更遼闊的世界?！蓖嗤瑢W姚秀靜滿臉歡喜：“既能學英語，又能做游戲，這樣的課太好玩了！”
“AI英語數字教師憑借標準發音、趣味互動和沉浸式場景，不僅讓鄉村孩子在輕松氛圍中自信開口、大膽表達，更幫助教師實現了減負增效，有效提升了課堂教學效率與專業能力?！睆V順鎮第二小學校長石江海表示，互動沉浸式的教學模式極大激發學生學習興趣，學校將充分用好智慧教學設備，最大化發揮AI技術效能，推動鄉村教育提質增效。
深耕致遠：以數智之力繪就教育公平新圖景
“低學段英語啟蒙，是推動教育公平與教育均衡發展的重要基礎。”長順縣教育局黨委負責人蘇林表示，下一步，長順縣以黔南州持續推進基本公共服務強統籌補短板促均衡行動為契機，積極爭取更多政策與資金支持，在全縣一、二年級共149個班全覆蓋開設AI英語課，惠及更多的低學段學生。同時，將持續豐富AI英語課程體系，擴大優質數字教育資源覆蓋面，讓更多鄉村孩子共享教育數智化改革成果。
學生認真聽講、回答
春雨無聲，教育有愛。如今，AI智能化技術如春風細雨，浸潤著長順縣每一間教室、每一寸校園。曾經受限于師資與資源的鄉村教育，在數智春風的吹拂下，告別了發展短板，迎來了提質增效的嶄新春天。
麻山深處，童聲瑯瑯伴AI，書香裊裊啟新程。長順縣正以AI賦能為支點，撬動鄉村教育高質量發展，讓每一位鄉村孩子都能乘著語言與智慧的翅膀，飛向更廣闊的天地，在教育公平的陽光下，綻放屬于自己的光彩。
圖文|羅遠鵬 龍再剛 侯博文
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