3月28日至29日，“用愛奔跑 點亮星夢——2026KDL‘世界孤獨癥意識日’公益馬拉松全國校園聯跑行動”在華東師范大學溫暖舉行。春風拂過校園，孤獨癥孩子們迎著暖陽自在奔跑。有的牽著志愿者的手，一步步穩穩向前；有的駐足在趣味點位前，專注地探索嘗試；還有的勇敢站上舞臺，當音樂緩緩響起，他們舉起話筒、敲響鼓點、舒展身姿，用最純粹的模樣綻放自信的光芒。掌聲、歡呼聲與清脆笑聲交織回蕩，把這個尋常的春日午后，點亮成格外溫暖動人的光景。一場以運動為媒、以陪伴為橋、以理解為旨歸的公益行動，由華東師范大學校園出發，向更廣闊的社會空間延伸。
自2024年華東師范大學體育與健康學院首次發起“用愛奔跑 點亮星夢”公益馬拉松以來，這項活動已連續舉辦三年，并逐步發展為全國聯動的公益品牌行動。2026年，該活動以主辦單位華東師范大學為主會場，聯動全國55家單位共同參與，覆蓋30所高校、15所中小學、4家康復醫院、1家公益組織和5所特殊教育學校。活動發起者和創始人汪曉贊教授表示，今年活動不僅在參與規模上進一步擴大，在大學生志愿者培養、分會場案例總結和科研數據采集等方面也比往年更加深入。這場聯跑行動所連接的，已不僅是一次公益呼吁，更是一種面向孤獨癥兒童成長支持的持續深入探索。
今年活動的一大特點，在于“研討會+馬拉松”雙線并行，既強調社會參與，也強調專業支撐。3月28日舉行的孤獨癥兒童運動干預公益研討會上，匯聚了體育、醫學、教育、康復和公益等領域的專家學者、臨床醫師、一線教師及社會各界人士，圍繞孤獨癥兒童運動干預、融合體育教育實踐和支持體系建設等問題展開深入交流。研討會進一步凝聚起“兒童友好、尊重差異、科學陪伴”的共識，讓這場聯跑行動從一開始就帶著更明確的專業底色。它所回應的，是一個越來越受到關注的現實問題：關愛孤獨癥兒童，不能止于一次活動、一次發聲，而要逐步走向課程開發、人才培養與協同支持并行的長效機制。
3月29日下午一點半，公益馬拉松全國聯跑行動如期而至。開幕式上，華東師范大學體育與健康學院健美操隊，來自靜安區、普陀區的“星舞團”“星之悅”及“Star Beats”樂隊相繼上臺，點燃現場氛圍。到場的領導和嘉賓對活動給予了充分的肯定與認可。上海市大學生體育協會會長、上海市中學生體育協會名譽會長、原上海市教委主任薛明揚表示，這已經是他第三次來到活動現場，讓他愈發感受到這項公益行動所凝聚的溫暖力量。他特別談到，由華東師范大學體育與健康學院汪曉贊教授領銜的KDL團隊多年來持續深耕兒童體育與健康促進實踐，始終關注特質兒童成長，用專業與愛心把這項工作做深做實，令人深受觸動。隨后，到場領導嘉賓共同上臺放飛氣球，為聯跑行動溫暖啟幕。那一刻，輕盈升起的不只是氣球，更寄托著一份共同的期待：愿更多“星星的孩子”在理解與關愛中被看見、被接納，能更加從容地成長。
2026年公益馬拉松的全國校園聯跑行動的上海主會場在公益馬拉松活動設計上更加突出兒童友好和差異化參與，特別設置了“用愛奔跑”組與“點亮星夢”組。“用愛奔跑”組主要面向8周歲以上、具備一定運動基礎的青少年與成年人，采用校園環線跑的形式，由志愿者全程陪伴沖向終點；“點亮星夢”組則面向8周歲以下兒童，圍繞游戲化、情境化、體驗化原則設置了11個趣味打卡點位，讓孩子們在更加輕松、自然的氛圍中參與活動、感受運動。這樣的設計，不是簡單的年齡區分，而是在尊重個體差異的基礎上，為不同特點的孩子提供更適切的參與路徑，讓每一個孩子都能在適合自己的節奏中被溫柔接住。在“用愛奔跑”組中，當大孩子們在志愿者陪伴下奮力沖向終點的那一刻，現場不少觀眾都為之動容。那一刻，人們看到的不只是一次奔跑的完成，更是孩子們在鼓勵與支持中勇敢向前的力量。
活動中許多細小卻真實的瞬間深深地打動著每一個人。有的孩子在志愿者鼓勵下完成各類嘗試，有的孩子在游戲中慢慢放松下來，也有家長在看到孩子主動參與、自然融入時露出驚喜神情。作為連續第三年參加活動的融合伙伴，“小小志愿者”菘菘說道，自己在陪伴“來自星星的小朋友”一起奔跑、一起游戲的過程中，越來越懂得了責任、溫暖與陪伴的意義。大學生志愿者“婷婷姐姐”表示，自己在一次次俯身示范、牽手同行和耐心鼓勵中，真切體會到融合陪伴不是短暫幫助，而是用理解與尊重守護孩子邁出的每一步。孤獨癥兒童家長“齊齊”媽媽提到，孩子在活動中表現出更主動的參與狀態和更自然的社會互動，讓他們真切感受到持續陪伴與科學的運動干預的積極成效。志愿者、家長、融合伙伴與“星星的孩子”攜手同行，在奔跑與游戲中建立聯結，也讓“陪伴”二字有了更加具體而溫暖的注腳。
2026年，全國55家參與單位結合資源稟賦與地域文化，與華東師范大學同步開展公益聯跑活動：哈爾濱體育學院借冬奧場地之勢，讓孩子們在奔跑中觸摸冰雪文化；河北師范大學發揮師范院校專業優勢，以志愿陪伴書寫融合溫度；長春師范大學以趣味路線和打卡關卡強化參與體驗，傳遞“無競賽、重體驗”的包容理念；正德（海南）康復醫療中心聯動多部門推出“飛向友好星球”計劃，通過直播讓愛意跨越空間……路徑不同，初心一致，這場聯跑行動也因此從華東師范大學一地實踐走向更廣泛的社會共鳴。
從更長遠的視角看，這也是KDL團隊持續推進兒童青少年體育與健康促進研究的一次集中呈現。多年來，團隊圍繞孤獨癥、多動癥、動作發育遲緩等特殊兒童群體集體開展課程研發、教學實踐、公益服務與志愿者培養，不斷探索如何將科研成果真正轉化為對兒童成長有幫助、對家庭支持有意義、對社會理解有推動的實踐路徑。當前，KDL團隊持續推進的兒童友好社區建設，也正為這項工作提供了更加扎實的落地場域。據悉，華東師范大學體育與健康學院還將開設“孤獨癥兒童運動干預”微專業，主要面向孤獨癥兒童的家長和相關機構的從業人員，從人才培養的角度，將與孤獨癥兒童運動干預有關的課程、活動、研究、家庭與社區更加緊密地連接起來，使對孤獨癥兒童運動干預的成效不止發生在一次活動現場，還能延伸到更日常、更真實、更深入、更持久的生活情境之中。
從一次校園公益活動，到一項全國聯動的品牌行動，“用愛奔跑 點亮星夢”所傳遞的，正在從“為孤獨癥兒童奔跑”走向“與孤獨癥兒童共同成長”。這份由體育發出的倡議，不止于一場春日里的相聚，也不止于一次集中性的社會關注。它更像一座橋梁，連接起專業與實踐、校園與社會、兒童與世界。未來，隨著全國校園聯跑行動持續推進，隨著KDL兒童友好社區等實踐平臺不斷深化，這份理解與陪伴也將繼續在更多地方生長，讓更多“星星的孩子”在陽光下自在奔跑、自信綻放。
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