由宜春學院體育學院屈紅林教授團隊撰寫的學術著作《運動生理學課程改革與實踐研究》由人民體育出版社正式出版。該著作系統總結了宜春學院在運動生理學課程領域歷時18年的教學改革探索成果，以“一驅二融·三階四維”為核心模式，展現了課程從理論建構到實踐應用的完整創新路徑，為高等體育教育課程改革提供了重要參考。
作為江西省教學成果獎申報的核心支撐成果之一，該著作凝練了課程改革的多層次實踐經驗。全書以問題為導向，聚焦運動生理學教學中長期存在的理論教學與實踐應用脫節、學生創新能力不足等痛點，構建了以“學生發展為核心驅動、跨學科融合與產學研融合為雙翼、三階遞進式教學體系與四維評價機制為支撐”的課程改革框架，體現了鮮明的時代特色與育人實效。
著作內容緊密圍繞江西省一流課程《運動生理學》（2022年）和江西省精品資源共享課程《運動生理學》（2014年）的建設歷程，詳細闡述了課程在教學內容、方法、評價及資源整合方面的創新舉措。通過引入案例教學、虛擬仿真實驗、校企協同實訓等多元手段，課程不僅強化了學生對運動生理學理論的理解，更顯著提升了其解決實際問題的綜合能力，培養了一大批適應社會需求的高素質體育專業人才。
屈紅林教授表示，該著作的出版是對團隊長期堅持教學改革的一次系統性梳理，也是對“立德樹人、知行合一”教育理念的深入踐行。未來，團隊將持續深化運動生理學課程的內涵建設，推動成果在更廣范圍內的應用與共享，助力我國體育教育高質量發展。
《運動生理學課程改革與實踐研究》的出版，標志著宜春學院在體育課程教學改革領域邁出了堅實一步，也為同類院校相關課程建設提供了可借鑒的范式。在教育教學改革不斷深化的今天，此項成果將進一步激發課程創新活力，為我國體育事業人才培養貢獻智慧與力量。
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