近日，貴州師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“筑”夢(mèng)“黔”行志愿服務(wù)隊(duì)（全國(guó)“推普助力鄉(xiāng)村振興”團(tuán)隊(duì)）深入畢節(jié)市金沙縣柳塘鎮(zhèn)，在校園、鄉(xiāng)村和派出所開展系列推普活動(dòng)，以專業(yè)熱忱推廣普通話，助力鄉(xiāng)村振興。

課堂 “趣” 推普：以語(yǔ)言活力筑牢成長(zhǎng)基石

校園里，“普通話小達(dá)人” 徽章成為激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的有效方式。同學(xué)們熱情高漲，課堂內(nèi)外主動(dòng)練習(xí)。志愿者通過(guò)趣味互動(dòng)與對(duì)比教學(xué)寓教于樂(lè)，通過(guò)趣味互動(dòng)搭建學(xué)習(xí)階梯，讓標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音成為孩子們觸摸更廣闊世界的 “語(yǔ)言基石”。為鄉(xiāng)村兒童筑牢平等參與社會(huì)發(fā)展的語(yǔ)言基礎(chǔ)，讓每一個(gè)稚嫩的發(fā)音都承載著走向更遠(yuǎn)未來(lái)的可能。

孩子們高舉手牌倡導(dǎo)學(xué)好普通話

鄉(xiāng)野 “親” 推普：以溝通溫度聯(lián)結(jié)城鄉(xiāng)情脈

貴州師范學(xué)院志愿服務(wù)隊(duì)深入畢節(jié)柳塘鎮(zhèn)淹壩村、前勝村的田間院落，開展推普調(diào)研，累計(jì)回收有效問(wèn)卷80余份，走訪20余戶家庭。年輕一代普遍外出務(wù)工，普通話已成為維系親情的關(guān)鍵紐帶。志愿者耐心指導(dǎo)老人練習(xí)日常用語(yǔ)，從趕集詢價(jià)到與遠(yuǎn)方子女通話，逐字示范發(fā)音。村民那句：“學(xué)好普通話，能跟在外的娃多聊幾句心里話”的質(zhì)樸表達(dá)，印證了推普是促進(jìn)城鄉(xiāng)信息互通的橋梁，更是為情感聯(lián)結(jié)和鄉(xiāng)村振興注入的語(yǔ)言動(dòng)能。

“筑”夢(mèng)“黔”行志愿服務(wù)隊(duì)走進(jìn)前勝村

窗口 “實(shí)” 推普：以標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言提升服務(wù)效能

走進(jìn)柳塘鎮(zhèn)派出所，志愿者與民警圍繞工作場(chǎng)景交流普通話使用現(xiàn)狀。王警官引用"外省司機(jī)行李遺失因方言溝通受阻"的案例，揭示了基層服務(wù)的語(yǔ)言瓶頸。面對(duì)民警普遍使用方言、普通話待提升的實(shí)際情況，志愿者現(xiàn)場(chǎng)示范接待用語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，為民警在實(shí)踐中提升溝通方式提供參考。這一過(guò)程幫助建立更精準(zhǔn)的溝通機(jī)制，為基層治理提質(zhì)增效。

從課堂的生動(dòng)啟蒙到田間的暖心互動(dòng)，再到政務(wù)窗口的效能升級(jí)，此次推普活動(dòng)以語(yǔ)言為橋，為多元群體凝聚溝通共識(shí)。服務(wù)隊(duì)表示，將持續(xù)結(jié)合調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題優(yōu)化推廣策略，讓普通話真正成為拉近心靈距離、激活鄉(xiāng)村內(nèi)生動(dòng)力的“通用橋梁”，為鄉(xiāng)村振興注入深度語(yǔ)言支撐。（雷思琦|編輯：中國(guó)日?qǐng)?bào)社貴州記者站 楊軍）