近日，寧夏銀川市西夏區(qū)組織轄區(qū)38所中小學(xué)校長走進(jìn)轄區(qū)高等院校，與寧夏大學(xué)、北方民族大學(xué)、銀川科技學(xué)院等高校20余個學(xué)院的專家、教授，共同研討交流大中小科學(xué)教育協(xié)同推進(jìn)工作。

西夏區(qū)立足轄區(qū)高校聚集優(yōu)勢，聚焦中小學(xué)科學(xué)教育實驗區(qū)建設(shè)，推進(jìn)大中小一體化貫通人才培養(yǎng)模式。按照“摸清需求、盤活資源、做強師資、開足課程”的思路，教育局指導(dǎo)各中小學(xué)基于本校實際找準(zhǔn)定位，查找?guī)熧Y、教研、場館不足等方面的薄弱環(huán)節(jié)，形成《西夏區(qū)中小學(xué)科學(xué)教育需求清單》，帶著這張“發(fā)展清單”，西夏區(qū)面向各大中專院校尋求開放共享資源。

“我們學(xué)校想在葡萄酒紫色文化與各學(xué)科有機融合方面去做深入研究，從而進(jìn)一步構(gòu)建科學(xué)素養(yǎng)評價體系，形成科學(xué)教育區(qū)域化、特色化和校本化課程，這些都需要葡萄酒與園藝學(xué)院專家的技術(shù)指導(dǎo)?！蔽飨膮^(qū)第九小學(xué)校長張琦提出想法。

針對各學(xué)校提出的需求，各高校專家學(xué)者紛紛表示，將充分發(fā)揮高?？蒲匈Y源優(yōu)勢，積極搭建合作平臺，為轄區(qū)中小學(xué)提供科學(xué)教育發(fā)展資源，包括科研成果、科普項目、課程資源等。

目前，西夏區(qū)已面向轄區(qū)寧夏大學(xué)、北方民族大學(xué)、銀川科技學(xué)院等15所大中專院校開展資源征集，建立了“西夏區(qū)科學(xué)教育資源庫”，梳理對接適合中小學(xué)生并且能夠開放使用的實驗室、實驗基地等場館58處，為推進(jìn)中小學(xué)科學(xué)教育集聚了一批優(yōu)質(zhì)的“校外第二課堂”資源，將大大拓展科學(xué)教育活動場景。（中國日報寧夏記者站 胡冬梅）