參會教師與培訓專家合影
8月20-24日，赫章縣222名英語教師齊聚貴州大學，開展為期5天的集中培訓活動。本次活動由中國日報社旗下中報二十一世紀（北京）傳媒科技有限公司主辦，旨在通過密集學習與交流，讓參訓教師們收獲寶貴的知識與技能的同時，激發(fā)他們對教育事業(yè)的無限熱愛與追求。
教育之光，照亮未來
培訓期間，專家名師從課標解讀、課堂設計、語音學、教師職業(yè)發(fā)展等角度為赫章教師分享了一場場精彩的講座。
教育部教師教育資源專家委員會專家、教育部首批國培專家魯子問教授從新教材的更新背景，使用方法，結合自身的教學實踐，從理論高度，課堂實操的角度，以幽默風趣的語言介紹新教材如何在赫章用活、用好。
魯子問教授與老師們互動
貴州師范學院的副教授張羽從英語測評和命題切入，從英語教學、課標介紹、深入淺出地介紹了英語測評的重要性以及命題過程中的技巧和方法，激發(fā)了教師們對命題的熱情，從考試命題方向指導課堂教學，也讓教師對課堂教學有了新的認識和思考。
貴陽市第七中學副校長羅亞麗從“三新”背景下，如何有效設計和實施英語課堂教學。她從課堂導入、教學活動和課堂結構等多個方面進行分析，為教師們梳理了英語課堂教學常見問題并提出了切實可行的建議，結合具體案例，展示了如何利用多種教學資源提升課堂效果。
培訓現(xiàn)場交流互動
貴陽市朝陽學校校長、英國文化教育協(xié)會中國地區(qū)英語教師培訓項目負責人田仁祥老師從語音學角度，從連讀、重讀、節(jié)奏、語速、語調等方面，梳理了發(fā)音的重點難點，并提出教學建議。
龍薇老師介紹小學英語教學活動設計
中國人民大學附屬小學貴陽共建學校副校長龍薇從課堂設計的角度，如何設計豐富而又有效的的課堂活動，吸引學生、激發(fā)學生主動學習的興趣毫無保留的分享了自己的課堂經驗總結。
參訓感悟：收獲滿滿，信心倍增
對于參訓教師們而言，這次培訓無疑是一次寶貴的學習機會和人生經歷。他們紛紛表示，通過培訓不僅加深了對英語課程標準的理解和認識，還掌握了許多實用的教學技巧和方法。
講座現(xiàn)場
赫章縣民族中學嚴靜老師表示，豐富的培訓實例和經驗分享讓自己對試題設計有了更深刻的理解，為未來的教學工作提供了寶貴的指導和啟示。赫章縣第三小學英語教師翁琴表示，通過專家們的分享，不僅獲得了實際操作技巧和教學策略，更從專業(yè)的角度審視了自己的教育工作。
課堂設計分享
赫章第二中學黃雨老師表示，老師們深入淺出的講解更清晰地認識到英語教學有了不一樣的思考，實用的課堂策略，學生深度學習的引導等將會在接下來的教學中有很好的指導意義。
赫章三中呂亞琴表示，培訓專家的講座讓自己意識到英語教學中存在的一些問題，英語教育的功能是“育人”，過往的教學只是為了考試而考試，也讓她重新審視自己。
赫章教師與培訓專家交流探討
“正如專家說的，要‘看見光，成為光’，我要想成為‘光’，應該自己進行改革，眼中至少要有光，尤其是接受新東西，改變舊模式的眼光，在閱讀和思考中去改變，站在學生角度去思考。”呂亞琴在總結中說。
赫章一中的鄭曉紅表示，每一場講座都像是以此心靈的洗禮，內心翻滾，不斷發(fā)出感慨，原來英語教學還有這樣的操作，也意識到自己以前的教學有很大問題，希望自己以后可以勇敢探索和因材施教。
赫章三中劉靜表示，培訓讓自己認識到，英語教學需要耐心和細心，需要創(chuàng)新與活力，需要熱情和激情，需要堅持和毅力、需要不斷反思和總結才能在教學中不斷提升自己，做好學生學習的“引路人”的角色。
赫章縣漢陽街道卸旗小學的關喻升表示，培訓結束不是終點、而是新征程的起點，培訓讓她對“大單元”有了更加深入的理解，特別是在小學英語教學活動設計的創(chuàng)新方面，她學到了許多新的理念和方法。
赫章縣英語教研員李盛林表示，本次培訓非常“接地氣”，專家們通過通俗易懂的介紹，一線教師從教學實操為赫章教師傳經送寶，讓參訓教師收益匪淺，對他們的教學有很強的指導意義。
后勤保障：細致入微，溫暖人心
為了確保培訓的順利進行和取得實效，培訓方還提供了全方位的后勤保障服務。從住宿條件的精心安排到餐飲選擇的豐富多樣，從學習設施的完善配備到日常生活的細致關懷，每一項服務都體現(xiàn)了學校對參訓教師們的深切關懷和殷切期望。無微不至的關懷不僅讓教師們感受到了家的溫暖，也進一步激發(fā)了他們學習的熱情和動力。
參訓老師集體就餐
據了解，本次培訓項目分為兩個部分，包含組織教師集中培訓以及組織專家名師深入赫章課堂，通過聽課、評課、說課、示范課，集體教研等形式，為赫章教師英語教學技能的提升，為赫章英語學科的高質量發(fā)展助力。（董賢武 汪慧 楊旭彤| 編輯： 中國日報社貴州記者站 楊軍）
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