民心相通是筑牢中非命運(yùn)共同體意識(shí)的重要途徑，中非網(wǎng)絡(luò)媒體加強(qiáng)合作有利于促進(jìn)中非之間的民心相通，那么在智能媒體時(shí)代如何借力當(dāng)代前沿技術(shù)特別是智能視聽(tīng)技術(shù)，來(lái)推動(dòng)多元主體形成合力，以增進(jìn)中非民心相通？我主要從跨文化傳播的視角分享三點(diǎn)思考。

首先，新技術(shù)為實(shí)現(xiàn)跨文化傳播提供新可能。所謂技術(shù)賦能主要來(lái)自三個(gè)方面：首先是有助于跨越語(yǔ)言屏障，中非各國(guó)之間由于語(yǔ)言差異，對(duì)于民間日常交往，自然語(yǔ)言還是一道屏障。智能實(shí)時(shí)翻譯無(wú)疑為輕松跨越語(yǔ)言屏障提供了可能；其次是有助于打破文化隔閡，中非在價(jià)值觀(guān)、信仰、習(xí)俗等方面的差異一定程度形成文化隔閡，傳統(tǒng)媒體難以解決跨文化傳播的錯(cuò)誤解讀甚至沖突解讀問(wèn)題，通過(guò)個(gè)性化推薦算法，中非雙方網(wǎng)民更有希望能看到對(duì)方符合自己偏好的可愛(ài)面向；第三是有助于提高內(nèi)容產(chǎn)能，Sora等生成式人工智能的最新發(fā)展，為中非民間更容易采用包括影音作品在內(nèi)的多模態(tài)內(nèi)容進(jìn)行形式多樣的交流，電子商務(wù)“常來(lái)常往”不再是難事。以上略舉三個(gè)方面，是智能技術(shù)為跨文化傳播賦能，促進(jìn)中非民心相通可能帶來(lái)的機(jī)遇。

其次，新技術(shù)對(duì)跨文化傳播提出新挑戰(zhàn)。互聯(lián)網(wǎng)日益把全球編制成為一張無(wú)縫之網(wǎng)，2020年至2023年之間COVID-19全球疫情大流行已經(jīng)引起人們注意信息伴隨疫情產(chǎn)生信息疫情給全球帶來(lái)的巨大影響。如今，生成式人工智能更在批量生成虛假信息和虛假新聞方面的具有巨大潛能。這提醒我們注意，技術(shù)的發(fā)展速度有時(shí)會(huì)超越我們的預(yù)期和準(zhǔn)備。我們要從人文主義視角出發(fā)，深入思考如何為人類(lèi)正在踏入的未來(lái)營(yíng)造一個(gè)人與智能體和諧共生的環(huán)境。中非各國(guó)媒體同仁尤其是人工智能的設(shè)計(jì)者和使用者應(yīng)當(dāng)共同負(fù)起責(zé)任，確保技術(shù)的使用不僅遵循倫理標(biāo)準(zhǔn)，更要服務(wù)于社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，避免技術(shù)濫用所帶來(lái)的潛在風(fēng)險(xiǎn)。

第三，多元主體合力促進(jìn)跨文化民心相通。作為傳媒教育工作者，教育也是中非合作多元主體中的一元，我們喜歡說(shuō)“教育是深度傳播、傳播是廣度教育”，促進(jìn)中非民心相通，我們?cè)敢舛嘧鲂┟嫦蛑蟹乔嗄觐I(lǐng)袖的深度傳播。這幾天即將迎來(lái)廈門(mén)大學(xué)建校103年周年，今后我將在課堂上向來(lái)自世界各國(guó)包括非洲國(guó)家的廈大學(xué)生多分享中非網(wǎng)絡(luò)媒體合作的成功經(jīng)驗(yàn)，我個(gè)人也期待有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多非洲青年領(lǐng)袖，也希望有機(jī)會(huì)能去非洲學(xué)習(xí)參訪(fǎng)非洲網(wǎng)絡(luò)媒體和傳媒教育界的同行。

總之，面對(duì)智能時(shí)代對(duì)中非之間跨文化傳播提出的諸多機(jī)遇挑戰(zhàn)，中非網(wǎng)絡(luò)傳媒教育工作者需要攜手合作，共同探索有效的教育創(chuàng)新模式，培養(yǎng)新時(shí)代的智能?chē)?guó)際傳播人才，為中非網(wǎng)絡(luò)媒體未來(lái)開(kāi)展可持續(xù)的高質(zhì)量合作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讓我們一起為增進(jìn)中非民心相通，最終實(shí)現(xiàn)中非乃至全人類(lèi)的合作共贏而努力。

（作者：蘇俊斌 廈門(mén)大學(xué)新聞傳播學(xué)院副院長(zhǎng)）