走進敦煌中學，綠植星羅棋布，建筑古香古色，草木傳情，墻壁言理，處處散發(fā)著濃濃的文化氣息。

近年來，甘肅省敦煌市以創(chuàng)建全國文明城市為目標，深入開展文明校園活動，讓文明的種子在校園生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，文明校園創(chuàng)建率達到100%。

文化打底 潤物細無聲

作為全國文明校園的敦煌中學，始終堅持立足敦煌文化，以建設(shè)“書香校園”“快樂校園”為載體，形成了以班級文化、樓道文化、石刻文化、地磚文化、報欄文化、楹聯(lián)文化等組成的校園文化體系。學校提出“向上向善、包容厚德”的精神追求，形成了“勤思力學、善悟篤行”的學風和“勤奮、求實、文明、守紀”的優(yōu)良校風。

敦煌市第三中學以“厚德尚美”為校訓，通過深入開展“敦煌文化進校園”活動，持續(xù)舉辦敦煌舞蹈、剪紙、彩塑等非遺項目教學展示活動，結(jié)合課后延時服務(wù)成立“翰墨飄香”“敦煌舞”“太極神韻”“小小講解員”、敦煌文化弘

揚社等50余個社團，學習傳承弘揚敦煌文化。

在文明校園創(chuàng)建過程中，敦煌市各學校充分發(fā)揮優(yōu)勢資源和辦學特點，通過開展“敦煌文化進校園”活動，不僅使校園成為傳承敦煌文化的熱土，更是凝聚人心、展示學校形象、提高學校文明程度的重要體現(xiàn)。由敦煌舞延伸出的敦煌印象課間操、絲路花雨課間操、鼓樂敦煌足球操、鳴沙山下跳繩樂等，頻繁登上網(wǎng)絡(luò)“熱搜榜”；敦煌曲子戲、敦煌快板、敦煌剪紙、敦煌書法等非遺教演，讓學生沉浸式感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨特魅力。

禮儀先行 讓好習慣成自然

近年來，省級文明校園七里鎮(zhèn)中學以“明德博學 弘毅篤實”為引領(lǐng)，打造了“校園積分超市”平臺。學生通過日常所能做到的點滴小事從老師、家長和自己所在的班級獲得七彩星，當七彩星累積到一定數(shù)量，學生就可以拿著《好習慣評價手冊》到“七彩好習慣超市”兌換喜愛的獎品，讓學生在潛移默化中養(yǎng)成良好的文明行為習慣。

“冠笄之禮”作為成人禮至今已延續(xù)上千年，是我國古代社會的第一大禮。近年來，敦煌中學將舉辦學生成人禮作為中華傳統(tǒng)文化進校園的重要組成部分。學校按照漢代古法成人禮標準和流程，將家國情懷、感恩教育、律己修德等主流價值及傳統(tǒng)禮儀文化融入學校德育教育體系。

敦煌市始終把學生禮儀教育作為學校德育工作的重要內(nèi)容，將文明禮儀和行為規(guī)范融入教育教學、校園文化、家風家教中，讓學生全方位、多渠道地學習踐行文明禮儀。組織開展“爭做校園文明標兵”“文明禮儀進課堂”“文明禮儀知識競賽”等活動，提升學生文明意識。近年來，圍繞文明禮儀、志愿服務(wù)、習慣養(yǎng)成、誠實守信、遵紀守法等內(nèi)容，組織開展各類文明實踐活動3000余場次，參與學生60000余人。將校本教材《孝德教育》《禮儀教育》《勵志教育》《安全教育》《牽手好習慣》等納入班級活動課程，引導學生講文明，樹新風。在開學時，舉行新生開筆禮儀式，通過正衣冠、朱砂啟智、擊鼓鳴志、啟蒙描紅、感恩鞠躬五項活動，使學生感受勤學苦讀、尊師孝親、崇德立志、仁愛處世的傳統(tǒng)文化精髓。

厚德載物 培養(yǎng)好品格

從2012年9月開始，敦煌市第三中學堅持每周組織志愿者到社會福利院，幫助老人們打掃衛(wèi)生、修剪指甲、清洗衣物、讀報、表演節(jié)目，并在端午節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)日給老人們送去關(guān)愛與溫暖。10余年來，敦煌市第三中學先后招募青年志愿者達5000余人，利用節(jié)假日及課外活動，開展孝親敬老活動3800余場次。

近年來，敦煌市各學校深入開展社會主義核心價值觀學習教育、“扣好人生第一粒扣子”“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)教育、愛國主義德育課程、勞動教育、心理健康教育等系列教育實踐活動，積極探索開發(fā)實施德育精品課程，構(gòu)建德育品牌，使德育活動課程化、課程精品化、精品品牌化。連續(xù)舉辦了六屆敦煌市中小學藝術(shù)展演展覽活動，每年遴選2500余幅學生書法、繪畫等作品面向社會進行集中展覽。目前，敦煌市已建成省級德育星級校1所、省級國防教育示范校1所、酒泉市級德育星級校4所。

(周斌全 劉文晶|中國日報甘肅記者站 編輯 馬靜娜)