審圖理解、電腦編程、走刀削切……來到貴陽經(jīng)開區(qū)貴州航天電子科技有限公司兩年時(shí)間里，只有24歲的青年技能人才譚燚已經(jīng)成長為一名合格的數(shù)控加工中心操作工。在他精準(zhǔn)的操作中，一個(gè)個(gè)精密零件加工完成。

畢業(yè)于遵義航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院的譚燚在畢業(yè)時(shí)收到好幾個(gè)Offer，但幾經(jīng)考量，他最終選擇位于貴陽經(jīng)開區(qū)的航天電科。“這里不僅離家近，待遇好，生活便利，而且有良好的成長平臺(tái)，對(duì)于年輕人來說機(jī)遇難得。”譚燚如是說。

至今，譚燚都還清楚記得第一次到公司上手實(shí)操的“翻車”經(jīng)歷。“膽大心細(xì)，速度要慢。”操作前，師傅再三叮囑譚燚。可等真正上手，譚燚心里依然還是“打鼓”。要知道，雖然他在學(xué)校讀的就是機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)，但在校期間大多都是電腦模擬居多，很少真正上手用到機(jī)床實(shí)際操作。

果然，不出所料，譚燚的第一次嘗試以失敗結(jié)束，原因在于機(jī)床實(shí)操與電腦模擬存在很大不同，他因沒有掌握到速度的訣竅，下刀太快導(dǎo)致零件缺口。看著手里破損的零件，譚燚明白，自己還有很長一段要走。

正是看到自己的不足，譚燚更加虛心向師傅請(qǐng)教，把師傅說的每一句話都深深記在心里反復(fù)琢磨，同時(shí)，靜下心來認(rèn)真總結(jié)實(shí)操技巧，在師傅的指導(dǎo)中累積經(jīng)驗(yàn)。“就像是機(jī)床操作中最基礎(chǔ)的壓板和裝夾，只有精準(zhǔn)把控?cái)[放位置的基準(zhǔn)和角度，才能達(dá)到圖紙要求的尺寸，這都得經(jīng)過反復(fù)練習(xí)才能掌握。”譚燚舉例說道。正是在一次次的練習(xí)、一天天的累積中，譚燚從“小白”變成“熟練工”。

但喜愛機(jī)械加工的譚燚志向遠(yuǎn)不止于此。在航天電科，有一位傳奇的“工匠”大師，他就是鉗工工種特級(jí)技師陳斌。他可以用水筆粗的鉆頭在雞蛋上打孔，蛋膜不破，蛋清不溢；在墊著手機(jī)的A4紙上鉆洞，紙破而手機(jī)屏幕絲毫未損……從業(yè)30多年來，陳斌憑借自己的堅(jiān)持和努力，干出了比繡花針還細(xì)的活兒。

前方有明燈，眼中有光芒。正是看到大師的精湛技藝，譚燚心里也種下“工匠”的種子，他立志成為像榜樣一樣的技能大師。為此，他專門加入陳斌技能大師工作室的數(shù)控培訓(xùn)小組，通過練習(xí)參加比賽快速提升技能。

“下個(gè)月，就要報(bào)名參加貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的甲秀技能大賽。”譚燚說，為了參賽，他正加緊練習(xí)，爭取在比賽中取得好成績。

其實(shí)，在貴陽經(jīng)開區(qū)像譚燚一樣正在努力學(xué)習(xí)快速成長的青年人才還有很多。為提升人才自主培養(yǎng)能力，貴陽經(jīng)開區(qū)圍繞重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新、重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，持續(xù)強(qiáng)化人才培養(yǎng)。在此過程中，貴陽經(jīng)開區(qū)深入實(shí)施高層次創(chuàng)新型青年人才培養(yǎng)計(jì)劃，強(qiáng)化青年科技人才、國有企業(yè)中青年人才等培養(yǎng)，持續(xù)提升人才創(chuàng)新能力。同時(shí)，實(shí)施“十百千”技能人才培育專項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)圍繞經(jīng)開區(qū)“十百千”技能之星（經(jīng)開工匠）和青年技能人才，形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域的技能人才培育新格局。

“很多人認(rèn)為工匠是一種機(jī)械重復(fù)的工作者，但實(shí)際上，工匠意味深遠(yuǎn)，代表著一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，與堅(jiān)定、踏實(shí)、精益求精相連。”譚燚表示，將從點(diǎn)滴做起，堅(jiān)持不懈，用上千遍如一遍的堅(jiān)持精打細(xì)磨，傳承工匠精神，早日成為像榜樣一樣的技能大師。（楊昆｜編輯：中國日?qǐng)?bào)社貴州記者站 楊軍）