巴西巴伊亞聯邦大學副校長彭尼爾頓。受訪者供圖

人民網北京10月20日電 （記者魯揚）中國共產黨第二十次全國代表大會于10月16日在京開幕。習近平代表第十九屆中央委員會向大會作報告。巴西巴伊亞聯邦大學副校長彭尼爾頓在接受人民網獨家專訪時表示，對報告中提到的中國經濟社會發展和教育內容印象深刻。

對于中國這十年的發展，彭尼爾頓表示，中國的經濟增長成就是人類歷史上前所未有的。

他認為，中國經濟高速增長有幾大原因：一是中國通過定期制定發展規劃來實現國家發展的各項目標和優先項目；二是中國重視教育、科技和文化，并擁有豐富的科研成果和前沿的科學發展領域；三是中國始終致力于促進各國的和平發展與合作，比如提出“一帶一路”倡議、推進金磚國家合作等，這些對包括中國在內的各國都十分有利。

彭尼爾頓認為，中國經驗表明，僅靠市場力量不加規劃無法促進經濟發展。“中國經濟市場化也助力其他國家的經濟增長，為全球經濟增長作出了貢獻。”

對于中國共產黨在中國經濟社會發展中的作用，彭尼爾頓認為，中國共產黨領導中國人民在社會主義建設中實現了經濟發展、社會正義和公平，維護了與各國睦鄰友好的關系。此外，中國共產黨還在城市和農村建立了廣泛的群眾聯系，讓社會各界能夠參與到國家政策的制定過程中。

習近平在報告中強調，要加快發展方式綠色轉型，深入推進環境污染防治，提升生態系統多樣性、穩定性、持續性，積極穩妥推進碳達峰碳中和。彭尼爾頓指出，中國的生態文明建設取得了積極進展，中國向國際社會表明將力爭2030年前實現碳達峰，2060年前實現碳中和。同時，中國在太陽能、風能發電和電動汽車領域加大投資力度，并大力進行植樹造林，這些舉措至關重要。“中國為世界樹立了一個好榜樣。面對氣候變化這一人類生存挑戰，中國的參與意義重大，堪稱全球治理的典范。”

習近平在報告提到，堅持以人民為中心發展教育，加快建設高質量教育體系，發展素質教育，促進教育公平。作為大學負責人的彭尼爾頓認為，中國采取了多項措施努力保障教育公平，同時，中國重視教師職業，鼓勵他們從事全職教育，這些政策也是巴西所需要的。彭尼爾頓表示，巴西在教育方面面臨兩大挑戰，一是為包括農村地區在內的所有兒童和青年提供高質量的教育，二是提供全面教育的機會，確保所有學生接受教育，兩國之間可以在教育方面加強溝通與合作。