全場大合影。
中國日報9月10日電? 近日,山下學(xué)堂第二期大師分享課在山下劇場舉行。山下學(xué)堂創(chuàng)始人之一陳國富導(dǎo)演帶來“人生演出”，以具體作品為案例，從角色塑造、影視創(chuàng)作和分析欣賞等多個不同角度，與來自影視行業(yè)的百名觀眾進行交流分享。他更邀請十余名實踐學(xué)員，以四臺機位的現(xiàn)場實時導(dǎo)播，帶來充滿實驗性的現(xiàn)場演出實驗。
四機位實時記錄現(xiàn)場表演 實踐演繹“人生演出”
陳國富開場。
作為山下學(xué)堂的創(chuàng)始人之一，陳國富以導(dǎo)演和監(jiān)制多重身份活躍于華語影壇，工作足跡橫跨兩岸三地。作為“臺灣新主流電影”的開拓者，陳國富在商業(yè)和藝術(shù)間尋求可能，不斷探索著華語電影的原創(chuàng)性和市場的可能性。在導(dǎo)演身份之外，作為“華語電影第一監(jiān)制”，陳國富以“監(jiān)制+導(dǎo)演”模式激活了華語電影的生產(chǎn)關(guān)系。作為《集結(jié)號》《狄仁杰系列電影》《畫皮Ⅱ》《鬼吹燈之尋龍訣》等電影的監(jiān)制，締造了華語大片的黃金年代。
陳國富導(dǎo)演拉片。
此次山下學(xué)堂第二期大師分享課，陳國富導(dǎo)演進行了突破常規(guī)的創(chuàng)作實驗。他透露，“人生演出”的分享課主題由觀賞美劇《百年酒館》產(chǎn)生。作為一部另類的美劇，《百年酒館》每集劇的制作流程只有短短一周。在不依托任何公共電視平臺的情況下，這部黑色喜劇與傳統(tǒng)的情景喜劇逆向而行，用簡單的場景、及演員間“冰山一角式”的對話，支撐起了整部劇的架構(gòu)，在不失趣味的同時，揭示生活背后的殘酷真相。
在此次大師分享課舉辦一周前，陳國富導(dǎo)演從數(shù)百名報名者中挑選出包括導(dǎo)演、編劇、演員在內(nèi)的16位實踐學(xué)員。這些實踐學(xué)員分為兩組，以《百年酒館》第一集作為案例分別創(chuàng)作，在一周的時間完成了創(chuàng)作劇本、討論排練的創(chuàng)作過程，在大師分享課現(xiàn)場進行現(xiàn)場演出。在表演的同時，現(xiàn)場以四機位實時拍攝記錄演員表演，并在現(xiàn)場屏幕上實時切換呈現(xiàn)。
五十張劇照現(xiàn)場“拉片” 細節(jié)揭示“寫實劇”背后法則
陳國富導(dǎo)演點評。
在現(xiàn)場表演結(jié)束后，陳國富導(dǎo)演從文本寫作、現(xiàn)場調(diào)度各方面進行了點評，現(xiàn)場觀摩學(xué)員亦從各個創(chuàng)作維度積極踴躍進行討論。他更從表演出發(fā)，與參與表演的實踐學(xué)員討論年齡、人生閱歷對于表演的影響增益。他特別提示了表演的兩種風(fēng)格：一種面對觀眾而演，與受眾產(chǎn)生你來我往的互動；另一種則仿佛是生活切片，被觀眾無意中捕捉。陳國富導(dǎo)演表示，兩種表演并無高下之分，但如何能夠?qū)崿F(xiàn)達成后一種表演，是包括編劇、導(dǎo)演、演員在內(nèi)的所有創(chuàng)作者需要共同思索的難題。
討論完現(xiàn)場實踐，陳國富導(dǎo)演用超過50張劇照，帶大家一同以“拉片”形式回顧《百年酒館》第一集。他從創(chuàng)作者的角度，詳細分析了這部黑色喜劇從人物塑造、選角到機位設(shè)置、現(xiàn)場調(diào)度的種種細節(jié)。在大師分享課的最后，他以劇集《路易不容易》 （Louie）的7分鐘視頻選段，總結(jié)回顧了“寫實劇”背后的法則。
“人生演出”陳國富大師分享課是繼6月16日烏爾善導(dǎo)演帶來“類型電影中的表演”后，山下學(xué)堂舉辦的第二期大師分享課。2017年10月，陳國富、周迅、陳坤三位創(chuàng)始人共同創(chuàng)辦了山下學(xué)堂。山下學(xué)堂是一次從表演開始的探索，也是一個打破教育常規(guī)的實驗。目前山下學(xué)堂下設(shè)三大教學(xué)課程，包括引領(lǐng)非職業(yè)演員入門的新人班、 針對專業(yè)演員的職業(yè)演員進階班和開放性高階的大師班。作為山下學(xué)堂高階開放性大師課的一部分，大師分享課面向包括演員在內(nèi)的更廣闊人群，邀請在表演及相關(guān)領(lǐng)域的資深從業(yè)者進行分享，并以表演為核心，輻射整個業(yè)態(tài)。繼烏爾善和陳國富之后，著名導(dǎo)演田壯壯將于今年12月帶來大師分享課“人生演出”，分享導(dǎo)演和表演的交流互文。
