中國(guó)日?qǐng)?bào)8月29日電（記者 鄒碩）8月28日，好未來(lái)旗下學(xué)而思網(wǎng)校與《作家》雜志社及布拉格寫作項(xiàng)目組織合作共同舉辦的 “少年文學(xué)家”活動(dòng)圓滿收官。 “少年文學(xué)家”活動(dòng)于今年7月啟動(dòng)，作為全國(guó)創(chuàng)新采用“線上+線下”的文學(xué)素養(yǎng)實(shí)踐活動(dòng)，吸引了上萬(wàn)名來(lái)自全國(guó)各地的青少年參與。
蘇童、葉兆言、李洱、歐陽(yáng)江河、西川、張清華6位知名作家親自評(píng)閱參賽作文，并出席頒獎(jiǎng)典禮，通過(guò)文學(xué)引導(dǎo)青少年認(rèn)識(shí)和擁抱當(dāng)下時(shí)代。
除此之外，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主勒?克萊齊奧應(yīng)邀擔(dān)任本次活動(dòng)的顧問(wèn)，并將于今年下半年來(lái)華與網(wǎng)校學(xué)員進(jìn)行交流，參與學(xué)而思網(wǎng)校大語(yǔ)文課程教研討論。
本次活動(dòng)得到世界著名的布拉格國(guó)際寫作項(xiàng)目的支持，獲獎(jiǎng)文學(xué)少年將于2019年寒假前往布拉格寫作基地采風(fēng)，在實(shí)踐中進(jìn)一步提升文學(xué)創(chuàng)作能力。
著名作家蘇童被同學(xué)們的提問(wèn)和思考深深打動(dòng)，他表示：“剛才有同學(xué)提出‘文學(xué)就是人學(xué)’，我特別喜歡這個(gè)觀點(diǎn)。文學(xué)之道其實(shí)是圍繞著人展開的，說(shuō)到底就是研究人這個(gè)命題。寫作是一個(gè)慢慢打開的過(guò)程，隨著個(gè)人的成長(zhǎng)，在文學(xué)作品中會(huì)產(chǎn)生更多意義。所以寫作者本身就是打開文學(xué)世界的一把很好的鑰匙，多閱讀、多表達(dá)、多經(jīng)歷對(duì)寫作很有幫助，愛文學(xué)，不吃虧。”
學(xué)而思網(wǎng)校大語(yǔ)文負(fù)責(zé)人表示，這與學(xué)而思網(wǎng)校大語(yǔ)文“知人論世”的教學(xué)理念不謀而合。學(xué)而思網(wǎng)校的大語(yǔ)文課堂不僅注重文學(xué)知識(shí)的教授，還聚合權(quán)威教學(xué)資源，加入了合作、審美、創(chuàng)造、項(xiàng)目管理等的訓(xùn)練，對(duì)幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀、培養(yǎng)審美氣質(zhì)、培養(yǎng)想象力、培養(yǎng)涉世的能力、培養(yǎng)語(yǔ)言文字的能力等方面具有重要作用。
作為本次活動(dòng)的顧問(wèn)，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主勒?克萊齊奧因身體原因未能到場(chǎng)，但他遠(yuǎn)隔重洋通過(guò)網(wǎng)絡(luò)送來(lái)了對(duì)活動(dòng)的祝福。勒?克萊齊奧說(shuō)：“本次活動(dòng)意義重大，青少年的文學(xué)是文化重要的組成部分。因此青少年自身也應(yīng)參與到中國(guó)文化與文學(xué)的傳播過(guò)程中去。”
他鼓勵(lì)年輕人為了文學(xué)而努力，不斷豐富體驗(yàn)，去創(chuàng)造出一種面向未來(lái)的文化，這樣才能讓中國(guó)文學(xué)在不久的將來(lái)進(jìn)一步向世界展示自我，增強(qiáng)文化自信。據(jù)悉，勒?克萊齊奧將于下半年來(lái)到中國(guó)與網(wǎng)校學(xué)員進(jìn)行交流，并參與學(xué)而思網(wǎng)校大語(yǔ)文課程教研討論，
學(xué)而思網(wǎng)校副總經(jīng)理在頒獎(jiǎng)典禮上提及素養(yǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的意義，并回顧了此次活動(dòng)的初衷：“學(xué)而思網(wǎng)校牽頭發(fā)起此次活動(dòng)，旨在促進(jìn)提升全國(guó)中小學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，塑造具修養(yǎng)、情懷、審美和判斷力的新時(shí)代少年。”學(xué)而思網(wǎng)校還把自主研發(fā)的AI技術(shù)運(yùn)用在作文批改中，輔助知名作家閱卷，展示了科技在青少年人文教育方面的廣闊空間。
（編輯：齊磊 李玲）
